lunes, 24 de marzo de 2014

FAMILIAK ERE KONTATZEN DU / LA FAMILIA TAMBIÉN CUENTA


 
Eusko Jaurlaritzako Kultura Sailaren Liburutegi Zerbitzuak argitaratutako FAMILIAK ERE KONTATZEN DU izeneko gidan, gurasoei gomendio lagungarri batzuk eskaintzen zaie haurrak etxean irakurtzen anima daitezen.
Gidaren helburua zera da: etxeko girotik hasita, haurrak liburu, irakurketa eta liburutegira hurbiltzea. 
Guk dokumentu honetako Ipuinak Nola Kontatu atala azpimarratu nahi dugu, bertan ideia interesgarriak agertzen direlako:

•Hasi aurretik irrika sortu, nahiz eta jadanik irakurritako ipuina izan.
•Pertsonaia bakoitzarentzako ahots ezberdinak erabili.
•Sentimendu ezberdinak adierazteko- alegia, ezustea, beldurra,  poza eta abar- ahotsa egokitu.
•Orrialdea pasa aurretik jakin-mina sortu.
•Keinuak ere erabili, kontatzeko tresna gisa.
•Haurrak ere parte har dezan, galderak egin.
•Irudietako gauza txikiei arreta jarri.
•Norberaren aipamenekin osatu ipuina, testu edota irudiez haratago imajinatuz.


LA FAMILIA TAMBIÉN CUENTA. ANIMAR A LEER EN CASA: 12 PASOS es una guía editada por el departamento de Cultura del Pais Vasco y el servicio de Bibliotecas con la intención de acercar a los más pequeños a los libros, la lectura y las bibliotecas. En esta guía se recogen fantásticas ideas para motivar hacia la lectura: pautas, animar a leer, las ilustraciones, títulos recomendados... destacando, en nuestro caso, el punto titulado: CÓMO CONTAR UN CUENTO. En este punto nos dan algunas sugerencias que recogemos aquí:

• Crear expectación antes de comenzar aunque se haya leído el cuento con anterioridad.
• Utilizar registros de voz diferentes para los personajes.
• Adecuar la voz para expresar sorpresa, miedo, alegría, y otros sentimientos.
• Sembrar la curiosidad antes de pasar la hoja para mantener la atención.
• Utilizar los gestos como un recurso más de la narración.
• Buscar la participación del niño en la narración mediante preguntas.
• Hacer hincapié en los pequeños detalles de las ilustraciones.
• Completar el texto con comentarios propios, imaginando más allá de lo que el texto o las ilustraciones nos cuentan.

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